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                                          微課程(視頻)制…
                                          關于做好“泰微課…
                                          我校成立青年教師…
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                                          微課程(視頻)制作基本要求和評分標準
                                          作者:教科室  日期/時間:2013/9/22 20:44:00  點擊:7239  我要評論

                                                

                                          微課程(視頻)制作基本要求(試行)

                                           

                                          1.課程錄制背景不使用花樣模板,通篇配色不超過四種。不使用與教學內容無關的圖案等進行修飾,不添加背景音樂,不出現與教學內容無關的其他信息。

                                          2.課件字體,漢字為黑體,英文為arial,不加粗,盡量避免使用漢字傾斜效果。通篇最好只使用1-2種字體,如覺得字體不夠,可調整字體大小和格式。手寫板書應工整規范,大小確當。

                                          3.片頭為微課程內容標題,標題居中顯示,字體為黑體,大小3644,時長3-5秒;脽羝淖煮w大小為2236。

                                          4.錄制視頻中不要出現主講者、制作者、技術支持及聯系方式等信息。有關制作者信息等,我們將通過網頁以超鏈形式統一規范展示。

                                          5.每個微課程只解決一個問題或一個問題的某個方面,相對獨立。課程一開始即進入主題,不要出現“前面我們已學過……”等引言,片尾以講解的最后畫面定格結束,統一用一句話概括講解內容作為結束語,不要出現“下一次我們將繼續……”、“謝謝收看”、“歡迎訪問”等。

                                          6.講解過程中應充分利用好手繪板板書和勾畫功能,題解盡可能直接用板書講解,以引領學生思維。

                                          7.引用的圖片、動畫、影視等,應作圖文處理,不要出現第三方版權信息。

                                          8.微課程制作應確保錄音效果,無干擾噪音,音量適中。普通話基本標準,講解聲音清晰。

                                          9.幻燈片采用powerpointviewer播放,調節幻燈片大小與錄制窗口大小一致。


                                           

                                          優秀示范微課程(視頻)評分標準

                                          評分指標

                                          指標說明

                                          分值

                                          選題

                                          選題為學科教學中的重點、難點和學生學習過程中的疑點、易錯點,可以是知識點的解讀,也可以是具體問題(或題目)的思路分析。要求選題明確,緊扣教學大綱,面向學生自主學習。選題切口小、問題具體,每個視頻只解決一個問題或一個問題的某個方面,不要追求系統、全面。

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                                          內容

                                          對學科知識的解讀,要通過生動具體、形象直觀的語言、實例進行闡述,要針對學生的困惑進行透徹、清晰的解釋,促進學生的理解和掌握。對具體題目的講解重在思路分析和規律的總結,要求思路自然、清晰,通俗易懂,盡可能多角度思考,并重視通性通法,解題過程的規范。

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                                          技術規范

                                          符合《微課程制作基本要求(試行)》,畫面布局合理,美觀大方,音頻無噪音,語音標準清晰。教學內容呈現技術應用恰當。

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                                          習題配套

                                          每個視頻配置2-4個配套習題,形式為選擇題。要求針對性強,習題難度等級要合理,有層次性。

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