近年來，我校以提高教師整體素質為目標，有效地利用校本培訓，從強化創新精神、提高實踐能力和增強職業道德等方面入手，不斷加強教師隊伍建設，收到了良好成效。成立青年教師發展學校和名教師工作室是學校推出的兩項重要舉措。

      我校創建的青年教師發展學校，現有學員130名，均為35周歲以下的青年教師，組成初、中、高級三個層次共六個班集體，班主任分別由政教處、教務處的負責同志擔任，教學的組織形式以開設講座、集體研討、教學觀摩、研究性實踐等方式進行。

各工作室由1名領銜教師和5-7名成員組成，領銜教師由省特級教師、名教師擔任，工作室主要開展教學研究及進行學科教育課題研究，并在教研片積極推廣先進的教學經驗和研究成果。“曹琳”、“錢留華”、“朱金寶”等名教師工作室從此正式運行。

    學校創建青年教師發展學校和名教師工作室，為青年教師搭建了一個互相交流、學習的平臺。對于這兩座沒有圍墻的學校，要做到定位準確——它們是教育理論的講壇、青年教師的沙龍、人才培養的基地；目標明確——它們運行成功的標志是教師的發展情況，即教師進步的程度、速度等，同時注重形式與內容的辨證統一，務求取得實效。