作者：歷史組  日期/時間：2018/6/24 22:15:00  點擊：4206  我要評論

泰興中學高二歷史（文科）期中試題

一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

1．季路問事鬼神，（孔）子曰：“未能事人，焉能事鬼?”敢問死，（孔）子曰：“未知生，焉知死?”這段材料反映了我國的早期儒家思想：

a．極為強調等級名分制度           b．密切關注社會現實人事

c．大力提倡古典民本思想           d．不承認矛盾的存在力求回避矛盾

2．《墨子·尚賢》云：“以德就列，以官服事，以勞殿賞，量功而分祿。故官無常貴，而民無終賤，有能則舉之，無能則下之，舉公義，辟私怨�！边@句話體現的思想是

a．兼愛非攻      b．以民為本       c．以德治國      d．公正至上

3．錢穆先生認為：“朱子之所為理，同時即兼包有倫理與科學兩方面�！毕铝兄祆涞挠^點中最有可能體現“理”有“科學”之含義的是

a．“仁”是道德價值的終極源泉                 b．通過“格物”獲得知識

c．“三綱五�！笔堑赖碌膬r值內涵               d．“正君心”才能天下平

4．王夫之在批評某位思想家時說：“……竊佛老之旨，游心于虛無，而招致亡國之禍！”省略處為

a．程顥          b．王陽明          c．董仲舒        d．黃宗羲

5．有人稱：北宋時期，在“附庸風雅”的貴族文化之外，一種新文化形態在崛起——植根于熙熙攘攘的商業生活、人頭攢動的瓦舍勾欄中的市民文化。下列屬于北宋時期“市民文化”形態的是

①程朱理學     ②文人畫     ③《清明上河圖》    ④宋詞    ⑤京劇

a．①③⑤       b．②③             c．①②⑤        d．③④

6．明末清初的傅山（1607～1684）在《訓子帖》中說，在二十歲左右時，“于先世所傳晉唐楷書法，無所不臨（臨�。�，而不能略肖”，偶然得到趙孟頫的墨跡，“愛其圓轉流麗，遂臨之”。1644年清朝入主中原后，他拒仕清朝，對趙孟頫的態度也發生了變化，“薄其為人，痛惡其書淺俗……無骨”，開始臨摹顏真卿……。據材料分析傅山對趙孟頫書法藝術評價不正確的

a．趙孟頫出仕元朝導致他的書法藝術水平下降

b．傅山的評價受時代變化、抗清情結、個人審美觀的影響

c．趙孟頫書體特征以行書見長

d．趙孟頫前期書法特點圓轉流麗，后期淺俗無骨 

7．李澤厚先生認為：“與前一階段市民文藝的現實主義對榮華富貴、功名利祿的渴望欽羨恰好對照，這里充滿著的是對這一切來自本階級的飽經滄桑，洞悉幽隱的強有力的否定和判決�！币韵伦髌贩显撚^點的是

8．康有為在《新學偽經考》中認為，被奉為儒家經典的古文經實系偽造。1891年該書刊印后風行國內，但很快遭到清政府禁毀。這主要是因為該書旨在

a．揭露歷史真相                  b．引介西方理論

c．倡導變法維新                  d．顛覆孔孟學說

9．1917年陳獨秀在《舊思想與國體問題》中寫道：“分明掛了共和招牌，而學士文人對于頌揚功德、鋪張宮殿田獵的漢賦和那思君明道的韓文、杜詩，還是照舊推崇�！话闵鐣玫奈淖�，也還仍舊是君主時代的惡習�！边@一思想的本質意圖是

a．提倡白話文取代文言文           b．建立真正的民主共和國

c．反對封建儒家倫理道德           d．促進青年人的思想解放

10．20世紀20年代，孫中山在總結歷次革命失敗的教訓之后，深感：“國民黨正在墮落中死亡，因此要救活它就需要新的血液�！尹h今后之革命，非以俄為師，斷無成就�！睂O中山在這里強調中國革命必須：

a．擴大中國民主革命的群眾基礎       b．推翻清朝的統治

c．效法俄國走城市武裝斗爭的道路     d．反抗侵略與學習西方文化相統一

11．毛澤東在同周世釗的談話中，談了中國革命……到1945年黨的七大召開時，“馬克思列寧主義與中國革命實踐結合的正確思想體系，可以說已經到了成熟的地步了�！辈牧现小暗搅顺墒斓牡夭健弊钪饕睦碚撌�                                          

a．工農武裝割據的理論                 b．新民主主義理論    

c．無產階級專政的理論                 d．社會主義革命和建設的理論

12．1952年下半年開始，全國高等學校進行了大規模的院系調整。下表為調整后工科生和文科生占在校生的比例變化情況。這一調整

a．適應了經濟建設需要                b．符合教育自身發展規律

c．確保了人才結構合理                d．促進教育體系更加完善

13．阿爾及利亞《人民報》曾這樣評論我國的一項科技成就：“被自由世界‘拋’在聯合國之外的中國人民，從1949年就開始向社會主義奮勇前進，在短期內實現了巨大的技術革命，‘東方紅’威嚴、壯麗地為之戴上了皇冠。”這項科技成就是：

a．第一顆原子彈試爆成功              b．第一顆氫彈試爆成功

c．人造地球衛星發射成功              d．“神舟五號”飛船發射成功

14．蘇格拉底認為“正義和其他一切德行都是智慧�！腔鄣娜丝偸亲雒蓝玫氖虑�，愚昧的人則不可能做美而好的事情�！毕铝袑@一觀點分析正確的是：

a．傾向于相對主義和主觀主義          b．完全從個人角度和利益出發，追求功利

c．強調理性，否認絕對權威            d．認同人的理智本性和道德本性是同一的

15．“希臘神與人同形同性，以人為神的形象，以人的精神承認為神”。與此現象直接相關的因素是古希臘

a．民主政治發達                      b．商品經濟發達

c．受東方文化影響                    d．人文主義思想盛行

16．20世紀最深刻的科學革命是量子力學和相對論的建立。這兩個理論的共同之處有

①突破了經典物理理論                   ②否定了傳統狹隘觀念

③論證了質能轉換關系                   ④擴大了人類認識領域

a．①②③        b．②③④            c．①②④         d．①②③④

17．閱讀《17世紀以來主要科學成果情況表》，下列對材料信息解讀正確的是：

a．從發明到生產推廣的年限越長科技含量越高

b．科技成果轉化為生產力的周期越來越短

c．科技成就都以科學理論重大突破為基礎       

d．科學發展對人類社會生活影響越來越大

18．“在歐洲（最早在法國）唯美主義與自然主義基礎上形成的一種文藝思潮和藝術流派。主要表現在繪畫上，反對學院派的保守，主張到大自然中去寫生，直接獲取光與色的無窮變化以作藝術表現……也是人類將藝術與科技相互融合的一種全新的成果�！贝嗽u論適用于

a．表達情感的浪漫主義繪畫                  b．反傳統的“現代主義”藝術

c．穿透歷史的“印象派”藝術                d．描寫自然風光的現實主義美術

19．文學作品中以張揚個性和自我為己任，在藝術上致力于探索新奇別致的形式技巧和表現手法。它不屑于表面的客觀真實的表現，而志在表現意識以下的深沉情感，以冷峻嚴肅的筆調達到心理深處的客觀真實。這一流派屬于

a．古典主義       b．浪漫主義      c．現實主義        d．現代主義

20．1909年初，《大公報》一篇文章稱“第一是開眼界，可以當作游歷，看看歐美各國的風土人情……真如同身歷其境，親眼得見一樣�！碑敃r使人們“開眼界”的大眾傳媒應該是：

a．電影            b．電視         c．電報            d．廣播

二、非選擇題：本大題共5小題，共計60分。

21．（12分）黃宗羲繼承了早期儒家的民本思想，對后世產生了重要影響。閱讀下列材料：

材料一  民為貴，社稷次之，君為輕。是故得乎丘（意為“眾多”）民而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為大夫。

——《孟子·盡心下》

材料二  古者天下之人愛戴其君，比之如父；擬之如天，誠不為過也。今也天下之人怨惡其君，視之如寇仇，名之為獨夫，固其所也�！耪咭蕴煜聻橹�，君為客，凡君之所畢世而經營者，為天下也……今也以君為主，天下為客，凡天下之無地而得安寧者，為君也……為天下之大害者，君而已矣。

——黃宗羲《明夷代訪錄·原君》

材料三 （黃宗羲的）理念，比孟子之說代表二種合乎民主的思考，近代民主政治所努力的，就是要把這個理念變成事實，使人民成為國家的真正主人�！嬷薜拿癖舅枷�，已為中國走向民主的歷史，創造了新的條件，只是在十七世紀還不能開花結果。

——韋政通《中國思想史》

請回答：

（1）據材料一、二，概括孟子、黃宗羲的基本主張，并指出二者相同點。（3分）

（2）據材料二，指出黃宗羲評價古今君主優劣的標準。結合所學知識，分析黃宗羲思想產生的經濟根源。（4分）

（3）據材料三，指出黃宗義思想的進步性。結合所學知識，分析其“在十七世紀還不能開花結果”的原因。（5分）

 

22．（12分）近代中國人向西方學習，經歷了一個由淺入深、不斷提高的過程。閱讀下列材料：

材料一  魏源在《海國圖志序》中指出：“不善師外夷者外夷制之�！薄耙闹L技三：一戰艦二火器三養兵練兵之法�！庇终f是書何以作？曰：為以夷攻夷而作為以夷制夷而作為師夷長技以制夷而作”。

材料二  1898年張之洞在《勸學篇》中說道：“中國之禍不在四海之外而在九州之內�！毙麄鳌懊駲嘀f無一益而有百害”，他提倡“中學為體，西學為用”。

材料三  新文化運動期間陳獨秀等人號召人們“沖決過去歷史之網羅破壞陳腐學說之囹圄”提出“德先生”和“賽先生”的口號。他指出：“要擁護那德先生便不得不反對孔教、禮法、貞節、舊倫理、舊政治。要擁護那賽先生便不得不反對舊藝術、舊宗教。要擁護德先生又要擁護賽先生便不得不反對國粹和舊文學�！�

材料四  李大釗指出俄國革命是“立于社會主義上之革命”是“世界人類全體的新曙光”。他號召人們向俄國學習。

請回答：

(1)根據材料一、二，概況魏源著《海國圖志》的目的和張之洞在近代中國所面臨形勢問題上的認識。(2分)

(2)根據材料三并結合所學知識，歸納出新文化運動的主要內容及最重大的意義。(5分)

(3)指出材料四與材料三之間的聯系，并結合所學知識分析材料四產生的最主要影響。(2分)

(4)綜合上述材料，說明中國人向西方學習經歷了一個怎樣的發展歷程。(3分)

 

23．(12分)民生問題事關廣大人民群眾的切身利益。黨的十九大報告用了較大的篇幅闡述了民生問題。中國近現代歷史上的三位偉人，都曾高度重視和關注民生問題。閱讀下列材料，回答問題。

材料一  民生主義真是達到目的，農民問題真要解決，是要耕者有其田�！F在俄國推翻一般大地主，把全國的土地都分到一般農民，讓耕者有其田，耕者有了田，只對于國家納稅，另外沒有地主來收租錢，這是一種最公平的辦法。我們現在革命，要仿效俄國這種公平辦法，才算是徹底的革命。

——孫中山《耕者要有其田》

材料二  中國共產黨如果不能迅速地恢復和發展生產，并首先使工人生活有所改善，并使一般人民的生活有所改善，那我們就不能維持政權，我們就會站不住腳，我們就會要失敗。

——《毛澤東選集》第4卷

材料三  十二億人口怎樣實現富裕，富裕起來以后財富怎樣分配，這都是大問題。問題已經出來了，解決這個問題比解決發展起來的問題還困難。分配的問題大得很。我們講要防止兩極分化，實際上兩極分化已然出現。要利用各種手段、各種方法、各種方案來解決這些問題。少部分獲得了那么多財富，大多數人沒有，這樣發展下去總有一天會出現問題。分配不公，會導致兩極分化，到一定時候問題就會出來。

——《鄧小平年譜》(1975—1997)

請回答：

(1)閱讀材料一，回答孫中山在土地政策上有何新舉措？并結合所學知識分析其政策發生變化的原因。(4分)

(2)根據材料二，概括毛澤東同志認為解決民生問題的重點和關鍵是什么？有何重要意義？(3分)

(3)根據材料三，指出鄧小平的領導的改革有什么特點？結合所學知識分析我國經濟體制改革的目標。(3分)

(4)綜合上述材料指出：從三民主義、毛澤東思想到鄧小平理論，有哪些共同追求？(2分)

 

24．(12分)閱讀下列材料：

材料一  “至于神，我既不知道他們是否存在，也不知道他們像什么東西，有許多東西我們認識不了的，問題是晦澀的，人生是短促的”。

——普羅泰戈拉

材料二  “世俗權力是受上帝的委托來懲治奸邪，保護善良的。因此，我們應當讓世俗政體在整個的基督教世界中執行它的職務，不要加以任何阻礙，無論什么人，不管他是教皇、主教、傳教士、或是修士、修女，世俗權力都有權來管他�！�

——馬丁·路德在《致德意志貴族書》

材料三  在政治方面，哲人們也有一個關健性的用語——“社會契約”，……“行政權的受托人不是人民的主人，而是人民的辦事員；它(人民)能如心所愿地使他們掌權和把他們拉下臺；對受托人來說，不存在契約的問題，只有服從�！薄@些口號破壞了傳統的(政治)制度。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

請回答：

(1)材料一表明普羅泰戈拉對神持何態度？(2分)概述這一思想產生的經濟、政治條件。(2分)

(2)根據材料二，概括馬丁·路德的觀點。(2分)根據所學知識，說明馬丁·路德宗教改革的其它主張。(2分)

(3)材料三描述的是近代西方哪一思想解放運動？(2分)“傳統的(政治)制度”指的是什么？(2分)

(4)縱觀西方人文主義發展歷程，談談你對人類思想文化發展的認識。(2分)

 

25.(12分)科學技術與社會發展關系密切。閱讀下列材料：

材料一  在牛頓描述的世界中，處處充滿著井然有序的規律和法則……于是更多的人開始建立這樣一種世界觀：既然物質世界有著如此的自然規律，那么在人類社會的發展中，也應該有類似的規律存在，只要能將牛頓破解自然之謎的科學方法，運用于人類社會，那么社會發展的規律也能被掌握。

——《大國崛起》

材料二  霍布斯鮑姆在其《革命的年代》一書中著重表現了19世紀的歷史。他認為，19世紀是近代科學的鼎盛期，這一時期的時代特征是，技術進步開始真正成為經濟、社會發展的一個重要組成部分。近代科學革命的種子在這一世紀獲得了豐收，技術取得了輝煌勝利。

——《英國工業革命的思想對我國社會發展的有益啟迪》

材料三  恩格斯說：“社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進�！�

——《馬克思恩格斯全集》

請回答：

(1)據材料一并結合所學知識，指出“牛頓描述的世界”的理論依據及其在當時思想領域的影響。(4分)

(2)據材料二并結合所學知識，分別指出19世紀“科學革命種子獲得了豐收”和“技術取得輝煌勝利”的主要表現。(4分)

(3)概況材料三的主要觀點。(2分)

(4)綜合上述材料，指出科學技術與社會發展的關系。(2分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

泰興中學高二歷史（文科）期中試題參考答案

一、 選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共計60分。

1—5：bdbbd    6—10：abcba    11—15：bacdd    16—20：cbcda

 

二、非選擇題：本大題共5小題，共計60分。

21．（1）主張：民貴君輕；天下為主君為客。（2分）

相同：以民為本。（1分）

（2）標準：是否以天下為主。（2分）

根源：商品經濟發展。（2分）

（3）進步：帶有民主色彩，為中國走向民主的歷史創造了條件。（2分）

原因：封建君主專制加強：小農經濟占主導地位：程朱理學的束縛。（3分）

 

22.(1)“師夷長技以制夷”；中國的大禍是國內的“民權之說”。(2分)

(2)提倡民主反對封建專制；提倡科學反對愚昧和迷信；提倡新道德反對舊道德；提倡新文學反對舊文學。沖擊了封建思想的統治地位，使人們的思想得到空前解放。(5分)

(3)繼續和發展。為中國共產黨的成立奠定了思想基礎。(2分)

(4)向西方學習從學先進技術到學政治制度再到學思想文化；經歷了一個由淺入深、不斷提高的過程。(3分)

 

23.(1)舉措：提出耕者有其田。(2分)

原因：蘇俄土地政策的影響；共產國際和中共的幫助；孫中山反封建的革命精神。(答出兩點即可，2分)

(2)重點：改善人民的生活；(1分)

關鍵：發展生產力。(1分)

意義：鞏固新生的政權。(1分)

(3)特點：敢于創新；及時總結、不斷深化。(2分)

目標：建立社會主義市場經濟體制。(1分)

(4)追求：追求公平正義；解放和發展生產力；關注民生。(寫出任意兩點得2分)

 

24．(1)態度：懷疑神靈。(2分)

條件：奴隸制工商業的繁榮；(1分)雅典民主政治的發展。(1分)

(2)觀點：世俗權力高于教會權力。(2分)

主張：信仰即可得救；每個基督徒都有直接閱讀和解釋《圣經》的權利。(2分)

(3)運動：啟蒙運動。(1分)

制度：封建君主專制制度。(1分)

(4)認識：思想具有自身的歷史繼承性；隨著時代的進步，思想不斷向前發展。(2分)

 

25.(1)依據：經典力學(牛頓力學體系)。(2分)

影響：有力地沖擊封建神學；為理性主義(啟蒙運動)興起奠定基礎；(2分)

(2)表現：理論上，達爾文創立了生物進化論；法拉第發現了電磁感應現象；技術上，發明發電機、電動機、內燃機等。(4分)

(3)材料三觀點：社會需要促進科技發展(2分)。

(4)關系：相互促進。(2分)